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                      首頁
                       
                      小學教師職務試行條例

                      第一章總則

                      第一條爲了充分調動和發揮小學教師爲社會主義教育事業服務的積極性和創造性,激勵教師不斷提高政治思想覺悟、文化業務水平和履行職責的能力,努力完成本職工作,特制定本條例。 
                        第二條小學教師職務是根據學校的教育教學工作需要設置的工作崗位。小學教師職務設:小學高級教師、小學一級教師、小學二級教師、小學三級教師。各級教師職務應有定額。 
                        小學高級教師爲高級職務,小學一級教師爲中級職務,小學二級教師和小學三級教師爲初級職務。 
                        第三條小學教師職務實行聘任或任命制。聘任或任命教師職務,必須經過教師職務評審委員會從政治思想、文化專業知識水平、教育教學能力、工作成績和履行職責等方面進行評審,認定具備擔任相應職務的條件,由學校或縣以上教育行政部門領導進行聘任或任命。聘任或任命教師擔任職務應有一定的任期,每一任期一般爲三至五年,可以續聘或連任。 
                        第二章職責

                      第四條小學三級教師職責: 
                        1.在高級教師或一級教師的指導下,承擔學校安排的教學任務,備課,講課,輔導,批改作業,考核學生成績。 
                        2.在高級教師或一級教師的指導下,在課內外對學生進行思想品德教育,擔任班主任、少先隊輔導員。 
                        3.參加教學研究活動。 
                        第五條小學二級教師職責: 
                        1.承擔學校安排的教學任務,備課,講課,輔導,批改作業,考核學生成績。 
                        2.在課內外對學生進行思想品德教育,擔任班主任、少先隊輔導員,或組織輔導學生課外活動。 
                        3.參加教學研究工作。 
                        第六條小學一級教師職責: 
                        1.承擔學校安排的教學任務,備課,講課,輔導,批改作業,考核學生成績。 
                        2.在課內外對學生進行思想品德教育,擔任班主任、少先隊輔導員,或組織、輔導學生課外活動。 
                        3.承擔和組織年級的教育教學研究工作。 
                        第七條小學高級教師職責: 
                        1.承擔學校安排的教學任務,備課,講課,輔導,批改作業,考核學生成績。 
                        2.在課內外對學生進行思想品德教育,擔任班主任、少先隊輔導員,或組織、輔導學生課外活動。 
                        3.指導教育教學研究工作,或承擔培養教師的任務。 

                        第三章任職條件

                      第八條小學教師應擁護中國共産黨的領導,熱愛社會主義祖國,努力學習馬克思主義和黨的路線、方針、政策,有良好的師德,遵守法紀,品德言行堪爲學生的表率,關心愛護學生,教書育人,使學生在德育、智育、體育等方面得到全面發展,努力做好本職工作,並在做好本職工作的前提下,結合工作需要,努力進修,提高教育和學術水平。 

                        第九條小學三級教師任職條件是,符合本條例第八條要求的任教一年以上的小學教師,經考核,表明能掌握所教學科的教材、教法,完成所承擔的教育教學工作,並能履行三級教師職責。 
                        第十條小學二級教師任職條件是,符合本條例第八條要求的中等師範學校畢業生,見習一年期滿,或者小學三級教師任教三年以上,經考核,表明能履行二級教師職責並具備下列條件: 
                        1.基本掌握教育學、心理學和教學法的基礎知識。 
                        2.具有從事小學教學工作所必須具備的文化專業知識,勝任小學教學工作。 
                        3.基本掌握教育小學生的原則和方法,勝任班主任和少先隊輔導員工作。

                      第十一條小學一級教師任職條件是,符合本條例第八條要求的小學二級教師任教三年以上,或者高等師範學校及其他高等學校專科畢業生見習一年期滿,經考核,表明能履行一級教師職責並具備下列條件: 
                        1.能夠獨立掌握所教學科的教學大綱、教材、教學原則和教學方法,正確傳授知識和技能,教學效果好。 
                        2.具有正確教育小學生的能力和班主任、少先隊輔導員工作經驗,教育效果好。

                      第十二條小學高級教師任職條件是,符合本條例第八條要求的小學一級教師任教五年以上,或者高等師範學校及其他高等學校本科畢業生見習一年期滿,經考核,表明能履行高級教師職責並具備下列條件: 
                        1.對所教學科具有比較紮實的文化專業知識,教學經驗比較豐富,並能結合教學開展課外活動,教學效果顯著。 
                        2.掌握小學教育的比較紮實的理論,善于根據小學生的年齡特征和思想實際,對學生進行思想品德教育,教育效果顯著。 
                        3.具有指導教學研究的能力,並承擔一定的教學研究任務,或者指導小學一、二、三級教師的教育教學工作,並在培養提高教師文化業務水平和教育教學能力方面做出成績。 
                        第十三條符合本條例第八條要求,在小學的教育或教學的某一方面成績特別突出的教師,其任職條件,可不受學曆和任職年限的規定限制。 
                        第四章考核和評審

                      第十四條學校要對被聘任或任命的教師的政治思想表現、文化專業知識水平、教育教學能力、工作成績和履行職責的情況進行定期或不定期的考核,建立考績檔案,爲教師職務的評審和聘任或任命提供依據。 
                        第十五條小學教師職務的評審工作,由省、地、縣三級教育行政部門分級領導,並在地、縣兩級分別設立小學教師職務評審委員會。各級評審委員會,由同級教育主管部門批准。學校或學區設立評審小組,由縣級教育行政部門批准。 
                        第十六條評審小學教師職務時,應由本人提供政治思想、教育教學工作總結和履行職責情況,填寫《小學教師職務評審申報表》,經過相應的評審組織評審後報主管部門審核。 
                        小學高級教師的任職條件,由地級評審委員會審定;小學一、二、三級教師的任職條件,由縣級評審委員會審定。 

                      第五章附則

                      第十七條本條例適用于全國小學、幼兒園、盲聾啞學校小學部和弱智兒童學校(班)及省、地、縣教研室和校外教育機構。原則上也適用于其他類型的初等學校,實施辦法另訂。 
                        幼兒園各級教師職務的任職條件,由各省、自治區、直轄市參照本條例,自行擬定。 
                        第十八條國務院有關部委所屬小學,其教師的聘任或任命工作分別由國務院有關部委領導和組織。 
                        第十九條爲了實施本條例,各省、自治區、直轄市和國務院有關部委應根據各自的實際情況,分別制定實施細則和《小學教師任職條件考核辦法》、《小學教師聘任或任命辦法》、《小學教師職務評審委員會組織辦法》,並報國家教育委員會備案。 
                        第二十條本條例的解釋權屬于國家教育委員會。